郑州市二七区学生在给泥泥狗上色什么是更佳、更加公平的教育？面临时代考题，中国教育严肃答卷。从普九到两基，再行到平衡，改革开放40年来，中国教育事业希望使每个人都有公平机会通过教育成就人生梦想。

教育平衡发展是解决问题教育公平问题的内核。《国务院关于了解前进义务教育平衡发展的意见》明确提出，到2020年95%的县（市、区）构建基本平衡。

而截至2018年11月9日，郑州市6县市6区（不含巩义市）已全部通过国家义务教育发展基本平衡县评估确认。教育平衡跑起来普通校变热点校办好每一所学校，是教育平衡的必要条件。

郑州市二七区陇西小学校长张卫东谈了一个故事。2013年，交通路小学作为区属脆弱学校被陇西小学托管地，并改名为陇西小学南校区。几年来，通过实行统一招收、统一师资调配、统一教学管理、统一德育评价，两个校区实时发展又各具特色。

今年，学校对辖区内一年级新生家长对外开放两个校区的选择权。数据表明，将陇西小学南校区作为第一自由选择的家长大幅度减少。

被陇西小学造就的某种程度是这一所学校。在陇西小学教育发展联合体内，共计8所学校，除3所陇西教育集团内的学校外，还有3所城区学校和2所农村学校。这样的教育发展共同体，在郑州市二七区有15个。通过管理同步、教学一体、师资资源共享、学生对话，城乡学校联手共计入、高低学校抱团发展，教育平衡在郑州市二七区跑起来。

2013年12月，郑州市二七区全国首批、郑州市区第一家成功通过国务院教育督导委员会国家义务教育发展基本平衡县（区）的评估竣工验收。此后，倒数三年成功通过国家审核。校校有绝活儿人人拥有抢眼机会平衡发展不是整齐划一地发展，而是希望学校办出特色，为每一个孩子尚存个性发展的空间。每个学校都是名学校，每个学校都以自己的生态茁壮着，在郑州市二七区幸福路小学校长胡建玲显然，这样的教育才是认同生命的教育，让人人拥有抢眼机会。

还以郑州市二七区为事例，其强力打造出多彩教育品牌，坚实前进一校一品建设，一大批名优品牌不断涌现。幸福路小学被国家教育部选为2017年郑州市唯一一所国防教育样板小学；二七区艺术小学取得中国管乐发展引人注目贡献奖；陇西小学沦为郑州市唯一一所荣获河南省中小学德育工作先进集体的小学；春晖小学顺利申报国际生态学校，是郑州市首家获得此奖的小学；淮河东路小学被选为全省唯一一家全国科技教育创意十佳学校如今的二七教育，已构成一校一特色、校校有品牌的蓬勃发展局面。

学生旋转成课堂主角育人质量再行提高互联网+也是增进教育均衡化、提高育人质量的最重要手段。在互联网教育的环境下，旋转课堂开始实践中。郑州不少学校早已滋味甜头。12月11日，郑州市第五十一中学七（8）班的教室里一堂英语课正在展开。

有所不同的是，师生人手一个平板。接下来，请求同学们做到几道练习题，老师边说道边在平板上操作者。学生们迅速寻找题目，并严肃答题。2014年，郑州市第五十一中学开始旋转课堂的教学实践中改革。

即教师课前创立自学任务，学生在课外观赏视频或其他学习材料自律自学，返回课堂上通过师生之间和学生之间的对话交流等来答疑解惑、稳固提高。该校八年级英语老师陈勉说道：这种课堂不仅构建了教学形式、教师角色和学生地位的旋转，更加最重要的是它能让学生教导自律预习、带着问题问老师的习惯。学生王苑睿说：带着问题去放学，讲课精彩了许多，课堂也更加高效了。

教育平衡发展的最终目标，就是要办成每一所学校，教教好每一个学生。让每个孩子都拥有公平有质量的教育，一个都无法较少。我们离这个目标越来越近。

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