幼儿园到小学是孩子人生中一个最重要转折点。从幼儿园牢固的自学转入自学适应期，小学一年级能学多少科学知识并不最重要，教导好的习惯才关键。

　　又到开学季，你家娃娃准备好了吗，更加最重要的是，你准备好了吗?南岸区珊瑚实验小学一年级的500多名新生家长走出教室，像小学生一样规规矩矩躺在课桌前，拒绝接受作为小学生家长的入学教育。“坚决花上一个月时间敦促孩子教导好习惯，今后十几年，孩子的自学你们可以较少习很多心。

”讲学的谭劲校长说道。　　自学坏毛病（一）　　谭校长回应，幼儿园到小学是孩子人生中一个最重要转折点。“从幼儿园牢固的自学转入自学适应期，小学一年级能学多少科学知识并不最重要，教导好的习惯才关键。

”谭校长说道，开学 个月，孩子就像一张白纸，很多习惯就从这时开始构成。所以家长要从小处着手，培育孩子的好习惯。一段时间以后，等孩子教导了心态的习惯，再行回头就没什么大碍了。

习惯不是一天两天就教导的，家长如何去培育孩子的好习惯呢?昨天，重庆晚报记者专访了珊瑚实验小学的市杰出班主任徐燕老师。徐老师有数十几年班主任经验，她总结出有小学新生入学应当培育的7个好习惯，你也不妨参照想到。　　4个坏毛病，想到你是不是　　错误1：口头监督　　警告：刚刚入学的孩子缺少自律，大人要严格监督　　徐燕老师说道，很多家长都告诉孩子上小学之后要管理孩子的自学，但不少人只是逗留在口头上，并没付诸实际行动。

“很多家长只在孩子放学后口头警告，你该做作业了，或者做完作业后对孩子说道，自己检查一下。然而孩子否做作业、否检查作业，并没严肃敦促。

”徐老师说道，刚刚入学的孩子缺少自律性，如果家长只是嘴上说道说道，很更容易视而不见他们，不更容易教导较好的自学习惯。　　错误2：双重标准　　警告：不要在孩子面前说道一套做一套，特别是在是这么小的孩子　　有的家长拒绝孩子上学不耽误，自己却杨家是耽误。

周末在家时，家长让孩子去读书写字，自己却去打麻将等。徐老师说道，刚刚入学的孩子价值观还没成形，这样的作法更容易在孩子心里构成一个怕榜样，让他们有样学样、说道一套做一套。　　自学坏毛病（二）　　错误3：家长代劳　　警告：孩子的能力不是一蹴而就，摔倒了才能学会爬起来　　徐老师说道，代劳也是新生家长易犯的一个错误。“看见孩子整理书包时动作比较慢，有家长就不禁去拜托，甚至每次都老大他整理好。

久而久之，孩子教导依赖性。”徐老师说道，更有甚者老大孩子做到会做到的作业，这样对孩子没什么协助，反而让孩子丧失了独立思考的机会。　　错误4：报复孩子　　警告：有时父母不经意的一句话，对于孩子的损害无法挽救　　徐老师说道，新生家长经常说道错话，如：“你只要成绩好就讫，其他的什么事情都不必管。”“入了小学就没幼儿园里那么快乐了，有老师不会拼命教育你。

”“今天的朗读就不必做到了，老师当真又不告诉。”　　徐老师说道，这些话，某种程度不会使孩子对上学产生恐惧感，而且还不会压制孩子的自学积极性，产生不必要的压力。　　那么，作为家长，应当培育孩子哪些习惯呢？　　习惯1：学会责任　　徐老师说道，不少孩子的书包很轻，不是因为课本多，而是因为他们会整理书包，把当天并会中用的课本也放进书包里，腹到学校来又腹回家里去，白白浪费力气。

　　“学生上学后要培育的 个习惯是学会整理书包。”徐老师说道，家长不应引领孩子每晚按照课程表将第二天能用的课本、教具有序地放入书包。多个作业本更佳用一个文件袋统一装有一起再行放入书包，这样去找一起便利，而且更容易维持作业本干净。

　　校长评论：整理书包培育的是孩子对自学的责任感，把自学当作自己的事情。　　习惯2：学会累积　　很多家长在孩子上高年级后才找到孩子会写作文，写的文字很干瘪，原因只不过是孩子缺少日常累积。“累积的习惯应向入学 天开始。

”徐老师说道。　　徐老师建议，家长给孩子打算一个专门记录的小本子。

“这个时候的孩子，能读能写的字并不多，只必须记一个词语、一个成语，然后口头讲讲这个词语的意思或者成语的故事。这样，孩子语言就像蜜蜂采蜜一样，慢慢地累积非常丰富一起。”　　校长评论：小累积不会有大进账，长大以后更加不会明白这个道理。

　　学会认同　　习惯3：学会交流　　徐老师说道，每个学生都有一个家校联系本，上面写出有老师每天决定的作业。这些作业不一定是书面作业，有时是读书几页书，有时是诵读一首诗。

　　“有的家长只注目这个本子上写的内容，这样不对。”徐老师说道，更佳让孩子回家以后，拿着本子跟父母描写一遍这些作业是什么，老师是怎么拒绝的，自己不会会做到等。“孩子 初有可能只是谈作业，后来渐渐不会习惯回家给父母谈校园里的一些趣事、同学之间的故事。

”　　校长评论：给父母谈作业，不仅培育学生的语言表达能力，而且教导跟父母交流的习惯。　　习惯4：学会认同　　徐老师说道，现在的孩子大多是独生子女，父母娇纵疼爱较为多，很多孩子缺少对父母和长辈的认同。　　在学校，老师不会拒绝学生看到老师要问候，看到同学要交谈，但是回家以后，大多数父母却会用这样的礼节去拒绝孩子。　　徐老师建议，家长在家也因应学校的礼仪，让孩子每天放学回家向父母下跪问候，并教导礼貌待人、认同师长的好习惯。

　　校长评论：培育其他文明礼仪习惯，只不过也就是指对父母问声好开始。　　习惯5：学会专心　　徐老师说道，现在小学生放学时间较为早于，四点多就放学了。孩子返回家里，经常因为嬉戏忘了时间，马上写出或不写出作业，从而得到理应的训练，影响孩子的发展。　　徐老师说道，家长一定要让孩子教导做完作业再行玩游戏的习惯。

“有的孩子做作业时，一会儿不吃东西，一会儿睡觉，一会儿看电视，一会儿玩游戏橡皮玩具，家长一定要敦促，让他们专心。　　校长评论：培育专心的同时，也可培育孩子认清事情的轻重缓急，提升行事效率。

　　端正学习态度　　习惯6：端正姿势　　入学开始，学生就要教导准确的写字姿势和较好的写字习惯。“有的孩子学会写字后，教导坏习惯，躺在桌子上低头写出，影响脊柱发育和导致白内障。”徐老师说道，还有的孩子在幼儿园时过早练字，却没教导好的握笔姿势。还有孩子为了写字时使得上劲，往往握笔时离笔尖过于将近，以致眼睛离本子过于将近，久而久之也不会影响视力。

　　徐老师说道，家长找到孩子写字的姿势不对，一定要及时加以缺失。　　校长评论：读书写字的姿势很最重要，一构成习惯，长大以后很难变更。错误的姿势不会影响孩子的一生。

　　习惯7：学会管理　　徐老师说道，刚刚入学的孩子年龄小，自我管理能力较为劣，经常不会在教室内外留给打碎纸屑、铅笔头、餐巾纸等小垃圾。　　为了协助孩子学会管理自己，自小教导爱人洗手的习惯，徐老师建议家长给孩子缝制一个小布袋，“放入书包作为垃圾袋，将孩子在自学生活中产生的小垃圾及时缴偷进来。”　　校长评论：同时培育孩子自小不乱扔垃圾的好习惯。

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